Durante los dos próximos cursos, trabajaremos codo con codo con nuestro socio Eslovaco de Kosiçe, y con un instituto del sur de Francia, en La Seyne sur Mer. El sugerente título del trabajo trata de resumir de forma metafórica el alma del mismo, que nuestros alumnos sean agentes de cambio y mejora social a través del conocimiento y aprovechamiento del patrimonio cultural de sus distintas regiones. Para ello se continuará impulsando la metodología de aprendizaje- servicio que ya empezó a implementarse el curso pasado.
El instituto Paul LANGEVIN es un centro educativo que cuenta con 1700 alumnos y 170 profesores en un barrio comercial de La Seyne-sur-Mer. Se trata de un centro con un perfil muy diferente a otros, que tiene una amplia oferta educativa en Formación Profesional y en Bachillerato. Está especializado en la enseñanza de idiomas como el inglés y el español. Su amplio abanico formativo y las características del mismo, hacen muy interesante la implementación del aprendizaje-servicio y su articulación con el patrimonio cultural. Cuentan con experiencia y reconocimiento en trabajos de carácter cultural- histórico, y habitualmente realizan actividades en este campo.
El Zakladna Skola, en Eslovaquia, es un colegio en el que se fomenta muchísimo el aprendizaje de lenguas extranjeras y las actividades relacionadas con ello. Cuentan con una dilatada experiencia en proyectos de todo tipo y con reconocimientos a la buena labor en los mismos. Además, es un centro abierto y dinámico con un equipo docente muy implicado y preocupado por la innovación pedagógica.
